Z6尊龙凯时最近，江苏一个6岁孩子打破了拧魔方纪录的消息引发网友关注。6岁女孩儿曹岂娴手指翻飞，在世界魔方协会举办的魔方国际公开赛上，以5.97秒的成绩夺冠，并打破三阶魔方女子世界纪录，成为世界上唯一平均6秒以内的女子选手。
曹岂娴获奖的消息Z6尊龙凯时，迅速引发网友巨大关注，家有孩子的宝妈都投去羡慕的目光，称“这是别人家的孩子”。据介绍，目前市面上的益智类游戏项目，包括鲁班锁、七巧板、华容道、九连环、五连环、围棋、象棋、国际象棋、桥牌、五子棋、国际跳棋、数独等。
前段时间，在新加坡举行的魔方国际公开赛现场，云集了来自全世界的魔方高手，经过五轮激烈比拼，来自江苏海安的曹岂娴发挥始终稳定、出色，按照规则，去掉最佳成绩和最差成绩其余三次成绩取平均值后，6岁的曹岂娴以5秒97的成绩夺冠打破世界纪录。
魔方涵盖了算术、几何、逻辑等学科知识，快速玩转魔方时需要调动脑、眼、手等多个部位相互协调配合，是一个高度集中注意力的过程。岂娴妈妈钱晶晶开心地说，“没想到孩子能这么快打破世界纪录，我们回来后有两三天都感觉在梦里一样”。指导老师王鹰豪也表示“岂娴在魔方上有极大的天赋，这次非常替她感到高兴”Z6尊龙凯时。
成功的背后，离不开日复一日的刻苦训练以及家人不遗余力的支持与陪伴。岂娴说，玩魔方是自己的爱好平时每天都会练习两三个小时，并且一直都在坚持。自己兴趣浓厚，加上家人的全力支持，岂娴终于在不断的训练中逐渐冲破瓶颈，开始在赛场上崭露头角。而在比赛之外，练习魔方也让她受益不小。班主任程子晋说，“岂娴的思维特别活跃，平时对老师提出的问题，能很快地做出反应”。钱晶晶表示，练习魔方以后孩子做事更专注，人也更加自信了。
魔方，又叫鲁比克方块，拥有竞速、盲拧、单拧等多种玩法，风靡程度经久未衰，每年都会举办大小赛事，是最受欢迎的智力游戏之一。通常意义下的魔方，是指狭义的三阶魔方。三阶魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成。常规竞速玩法是将魔方打乱，然后在最短的时间内复原。广义的魔方，指各类可以通过转动打乱和复原的几何体。
事实上，近些年来，在益智游戏方面，国内频频传出不少小孩打破世界或吉尼斯纪录的消息。
据吉尼斯世界纪录官网显示，今年1月31日，来自福建厦门的13岁女孩方凌菲菲，以4.82秒的速度拼出了鲁班锁。这个成绩刷新了来自马来西亚的LimKaiYi在2022年10月25日保持的4.96秒的前世界纪录。
据菲菲妈妈王慧敏介绍，菲菲十分喜欢鲁班锁项目，从2022年开始练习鲁班锁，每天完成课业任务后便会花费半个小时到一个小时练习鲁班锁，目前已经打破了4项吉尼斯世界纪录。
2022年该世界纪录被马来西亚选手打破后，菲菲就决心夺回这项纪录。菲菲妈妈很支持孩子，平时也会陪孩子一起练习，并给予鼓励。不少网友表示:“厉害了，小姑娘!咱不仅没有人家这智力，甚至不知道啥叫鲁班锁”。
又名八卦锁、孔明锁、六子联方，和七巧板、华容道、九连环并称为中国古典四大智力玩具。
相传，春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制作一件可拼可拆的玩具，叫儿子拆开，小家伙忙碌了整整一夜，才终于拆开，这种玩具被后人称作“鲁班锁”。
据史料记载，鲁班锁是中国古代民间最早的积木玩具。除了是开发智力的玩具，鲁班锁也是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。天梁、地横，前檐、后挡，左擎、右柱，六木扣合、榫卯相嵌、自成乾坤，非钉非胶也。一把小小的鲁班锁，集合了古代匠人的大智慧。描金、雕刻、镶嵌、鎏金……几块木料经过匠人加工，变成了奇巧的“东方魔方”。
今年6月6日Z6尊龙凯时，11岁的厦门市同安区柑岭小学4年级学生李羽函，和师父叶佳希联手默契配合，各用一只手成功解出同一副三国华容道“横刀立马”布局，用时7.503秒。经世界纪录认证(WRCA)官方审核，成功创下“最快时间双人单手解4×5华容道”世界纪录。
“现在的小朋友真厉害，天赋加上努力，真无敌!”叶佳希感叹。这次他和李羽函联手同步进行双人三国华容道项目，准备了很久。他说，之前也找过其他学生，不过都没能突破8秒，李羽函是第一个“突围”成功的。
“我和羽函练了一个月。他很内向，喜欢玩各种益智玩具。第一次给他上课，是教他摇骰子，发现他特别有天赋，学得很快，家长也很支持。之前同安区的学生还没有创新世界纪录的，所以很想让我带他破纪录。”叶佳希说。
最终，师徒两人联手创下了这个新的世界纪录。今年新任福建省艺术职业教育学会益智竞技专业委员会主席的叶佳希，是34项世界纪录获得者，近年来他挑战刷新世界纪录的项目包括华容道、魔方、鲁班锁、七巧板、叠杯等。
是古老的中国民间益智游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。它与七巧板、九连环等中国传统益智玩具还有个代名词叫作“中国的难题”。
家长究竟该如何选择?相关专家也对此发表了自己的看法，他们认为，这些青少年在自己所喜欢的区域内获得了如此高的成就，让不少人为之敬佩，取得的成绩少不了兴趣和努力。但不少家长在面对孩子兴趣、个性时，陷入一种严重的功利性虚伪中，对孩子并无益处。
21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，家庭教育应该强调的是个性教育或者是因材施教。某个孩子玩魔方，确实有天赋，但没有必要去追着打破世界纪录的目标进行训练。孩子在益智游戏中，顺其自然，才符合教育的本质。奔着打破世界纪录的目标，偏离了教育的初衷。奔着破记录是本末倒置。
每个孩子的兴趣、天赋都是不一样的，面对益智游戏时，一方面要鼓励孩子自我发现、自我探索、自我完善。另一方面，要在与朋友、伙伴练习中，培养团队意识，完善自我认知。
“摆脱功利追求，才能更好地提高孩子。”熊丙奇说，如果动不动就给孩子定下要打破纪录的目标，仅仅关注获奖，这异化了孩子的兴趣、扼杀了孩子天赋，对孩子成长是不利的。
家长也根本没必要花大价钱去刻意培训，如果有早教机构宣称玩益智游戏，可以提高孩子学习成绩，那就是智商税，是在制造焦虑。家长需要做的是把更多的时间与空间交给学生，让孩子们自主发展。
广州市政协委员、广州市英东中学校长胡国胜认为，每个孩子都有不同的特长与爱好，家长和老师要善于发现。现代科学对于人的基因和大脑发育研究越来越完善，有些孩子有语言天赋、有些孩子有艺术专长，还有的孩子天生好动，运动细胞发育活跃。在魔方益智游戏玩得好的孩子一般都具有大脑空间思维能力好、反应快、手脑并用能力强等特点，所谓“最强大脑”也未必是每个孩子都能拥有。学习是青少年时期最主要任务，家长在培养孩子特长或智力开发方面要实事求是，做好平衡。